Работа с детьми от трех лет; с подростками; со взрослыми.

Основные направления психологической работы: детско-родительские взаимоотношения, межличностные взаимоотношения, расстройства личности, когнитивные нарушения, расстройства поведения, нарушения эмоционально-волевой сферы, агрессия (selfharm), нарушение коммуникации, буллинг и другое.

Методы работы: Работа по авторской методике по развитию детей от года до шести лет, семейное консультирование, когнитивно-поведенческая терапия, групповая терапия.

Ключевые компетенции:

Специалист эффективно справляется с проблемами пациентов и проводит сеансы такие как:

Психологическая коррекция, социальная адаптация подростков

Нейропсихологическая коррекция ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Нейродиагностика, патодиагностика.

Психологическая коррекция детей с особенностями и помощь их семьям.

Проведение психотерапевтических групп для детей с элементами песочной терапии и глинотерапии. Психологическое консультирование по вопросам семейных и детско-родительских отношений, трудных жизненных ситуаций.

Психологическая коррекция нарушений поведения у подростков.

Индивидуальная терапия по КПТ подходу, групповая и семейная терапия

Внедрение проектов: групповая терапия для детей и взрослых, летние психологические интенсивы

Образование/квалификация:

2011 — 2017 Московский государственный психолого-педагогический университет, клинический психолог, дипломная работа на тему – «Особенности чтения у больных шизофренией».

Сертификаты, курсы:

2021 – Участие в областном конкурсе «Педагог – психолог Подмосковья»

2021 – Повышение квалификации – метод Сенсорной интеграции

2020 – Повышение квалификации – «Олигофренопедагогика»

2020 – Повышение квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»

2019 — Участник зонального семинара-практикума «Развитие речи как элемент коррекционно-развивающего обучения», проведение мастер-класса по работе с детьми с УО

2018 — Повышение квалификации «Служба школьной медиации»

2017 — Участие в XVI Всероссийской научно-практической конференции

молодых исследователей образования

2017 —  Повышение квалификации — «Эффективное использование настольных игр в работе психолога», Москва

2014 — Повышение квалификации (сертификат международного образца) «Игровая терапия с детьми и подростками по методу В.Оклендер», Москва, ведущий Сью Эллен Тэйли, США

2013 — Участник V Международного конгресса «Молодое поколение XXI века: Актуальные проблемы социально-психологического здоровья», Москва

Дополнительные сведения:

Исследовательская практика в Психиатрической больнице №13, в Психиатрической клинической больнице №1 им. Н.А. Алексеева.

Исследовательская деятельность в период набора испытуемых для исследовательской работы в Институте психологии РАН.

Публикация тезисов на XVI Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей образования на тему «Особенности чтения у больных шизофренией: пилотажное экспериментальное исследование».